【摘要】广东省现代学徒制探索已初见成效。为推进现代学体制探索，将现代学徒制的探索与职教集团有机结合起来，一方面可以为现代学徒制探索搭建平台，实现职教集团内成员间各种资源的充分利用和优化配置，促进校企深度融合，实现校企双元育人，工学结合的现代学徒制目标；另一方面，可以调动职教集团成员的积极性和主动性，激发职教集团的活力，促进职教集团的发展。