对高职教师跨文化交际能力的思考
2016-11-01分类号：G715.1
【部门】江苏省扬州技师学院 扬州工业职业技术学院基础部
【摘要】目前高职教师跨文化交际能力与社会期望、工作需要和自身发展都存在一定的差距。高职院校应构建跨文化交际能力体系，注重教师非语言交际能力的培养，实现跨文化交际能力培养双向渗透和搭建真实的跨文化交际平台，同时应加强顶层设计，加大经费投入，注重考核，应用互联网技术。
【关键词】高职教育 跨文化交际能力 教师素质
【基金】江苏省现代教育技术研究2014年度重点课题“基于现代信息技术的高职院校‘跨文化交际’校本课程教学成效实证研究”(课题编号:2014-R-29533); 江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目“高职院校跨文化交际校本课程的开发和应用研究”(项目编号:2013SJD880114)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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