标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

中职学校现代学徒制人才培养模式存在的问题与对策

2016-06-01分类号:G712.0

【作者】马国峰  张立场  袁春季  
【部门】睢县职业技术教育培训中心  
【摘要】现代学徒制是一种在政府领导下,校企深度合作、联合培养的人才培养模式。现代学徒制在我国中职教育中的实施还处于起步阶段,针对存在的校热企冷、政策法规空白等问题,文章提出以下建议:政策引导,法规保障;更新理念,加强合作;加强实习管理,确保实习效果;落实具体方案,保障顺利运行。
【关键词】中职学校  现代学徒制  人才培养模式
【基金】2015年河南省职业教育教学改革重点项目“现代学徒制人才培养模式和管理机制的探索与研究”的阶段性研究成果。(项目编号:ZJA15136)
【所属期刊栏目】教育与职业
文献传递