高校写作课的理论教学与实践教学优化整合
2016-02-15分类号:H193.6
【部门】昌吉学院教务处
【摘要】优化整合理论教学与实践教学,实现教师讲授与学生学习的密切衔接,是提升高校写作课的实效性的根本有效途径。在教学中,要坚持教师主导和学生主体相协调、过程性优化和教学目标相一致、理论指导和实践内化相贴合、经典阅读和主题写作相结合等基本原则。在此基础上,进一步探索理论教学与实践教学的模式,将阅读、写作和反思等环节有步骤地统一起来,以主题写作和文体写作作为支点,优化运用校内外资源和网络资源,强化课堂教学成果。
【关键词】高校写作课 理论教学 实践教学 优化整合
【基金】2013年昌吉学院校级教研课题“应用型人才培养理念下的写作教学模式改革研究”的阶段性成果,(课题编号:13jyyb006)
【所属期刊栏目】教育与职业
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