经济欠发达地区社区教育推进的个案研究——基于南昌市两个基层社区比较
2016-09-21分类号：G779.2
【部门】江西科技师范大学
【摘要】在新型城镇化背景下，社区教育在提升社区居民素质与凝聚力方面所展现的强大功能凸显，并在城市与农村的社区积极开展。本文基于个案研究和访谈方法，以南昌市的两个基层社区为研究对象，揭示了经济欠发达地区城市基层社区教育的工作属性、推进模式、开展内容、经费投入和工作者的现状，并从系统性思维、差异性行动、成本—收益和专业化推进４个维度，探讨了欠发达地区城市社区教育推进的策略。
【关键词】社区教育 推进 经济欠发达地区
【基金】江西省社会科学规划项目“十二五”(2014年)“新城镇化使命下欠发达地区社区教育发展策略研究”的研究成果(项目编号:14JY50,主持人:欧阳忠明); 2014年度江西省高校人文社会科学研究想项目:“新城镇化推进下社区教育改革问题及路径研究”(项目编号:JW1465,主持人:肖菲); 江西科技师范大学2015年青年拔尖人才计划资助成果; “江西科技师范大学教育学一级重点学科资助和高校人文社会科学重点研究基地”成果
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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