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成人学习者在自我导向学习中的角色定位

2016-01-30分类号:G720

【作者】孙文杰  
【部门】河北大学继续教育学院  
【摘要】自我导向学习在成人终身学习中发挥着不可或缺的作用,是其重要的学习方式。在自我导向学习过程中,成人学习者面临着诊断学习需求,制定学习计划,寻求学习资源和评鉴学习结果等方面的挑战。成人学习者需要重新进行角色定位,担当学习目标决定者、学习计划制定者、学习过程控制者和学习结果评估者等角色。
【关键词】成人学习者  自我导向学习  角色定位
【基金】2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“成人教育促进新生代农民工社会流动的策略研究”(项目编号:12YJC880057)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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