【摘要】我国成人教育在目标设置、执行过程中，因各种因素的影响而存在伦理偏差，导致成人教育工作背离了现代伦理道德标准。对此，成人教育需要以完善知识结构与创新精神为教育目标，强调道德素养的提升与人文关怀，以及扩大成人教育的社会覆盖面等，消除各种异化现象，将人的自由全面发展作为教育的终极追求。