【摘要】自主学习能力的培育是成人教育活动的主要目标，符合当下经济社会发展的需要。成人教育活动对象具有一定的特殊性，从某种程度上讲有利于自主学习能力的培育。提升学生的自主学习能力，坚持学生的主体地位，注重学生提取和鉴别学习资源的能力。教师在教学过程中起引导和监督的作用。