【摘要】中职教师工作生活质量是影响中职教师专业化发展水平的重要因素。因此，在现代发展性教师评价理论指导下，构建中职教师工作生活质量评价指标体系，采用自我评价的方法，对中职教师工作生活质量影响因子实施测评，是判断中职教师教学生态环境优劣的重要手段，以评价研究结论为依据提出针对性的措施是促进中职教师专业化发展的有效路径。