【摘要】面对高职院校＂内涵提升＂转型发展的要求，高职卓越院校建设单位纷纷推进＂有效课堂建设与认证＂等各项措施深化教育教学改革，高职教师可以采用＂推陈出新做好教学设计＂＂因材施教精选教学内容＂＂知行合一创新教学方法＂＂适时反思实现自我超越＂等对策应对加强有效课堂建设等新形势。