形成性评价在中职商务英语教学中的实践
2016-06-10分类号:H319;F7-4
【部门】吉林省教育学院 延吉市职业高级中学
【摘要】形成性评价的特点是注重对学生学习过程的评价,通过评价查找课堂中出现的不足。实践表明,在英语教学中教师立足形成性评价的设计,自行设计评价表,在评价中将任务情境带入教学,将评价细目化,注重学生间的自评与互评,可有效改善中职英语教学。
【关键词】形成性评价 中等职业学校 英语教学 任务情境 自评与互评
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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