【摘要】美国职业教育外部治理结构是一个由政府引导、州和地方分级管理、社会力量积极参与的三元治理结构，具有联邦调控与地方自治相结合、政府干预与社会参与相结合、国家问责与各方制约相结合的特点。我国职业教育可借鉴和吸收其经验，合理划分国家与地方职责，实现教育分权；吸引社会力量参与，推进多元治理；建立科学协同机制，增强治理实效。