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“中国制造2025”视域下对技术教育的审视

2016-01-10分类号:G719.2

【作者】董奇  
【部门】上海市教科院职成教所  
【摘要】发达国家的经验表明,体现一个国家制造业水平的关键在于技术技能人才的整体水平,而技术教育是提高工人技术素养的重要途径和有效手段。当前,我国职教及社会各界对技术教育的认识还存在偏差,需要从"中国制造2025"的视角探寻提高技术教育有效性的途径,从而促进技术教育的发展。
【关键词】中国制造2025  技术  技术教育  认识误区  实施途径
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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