探索现代学徒制 助推汽车产业发展——以长春职业技术学院“奥迪班”为例
2016-05-15分类号:G712.0
【部门】长春职业技术学院汽车学院
【摘要】长春职业技术学院汽车学院依托学校教研资源优势和企业实践资源优势进行强强联合,双方构建校企双赢的利益共同体,共创具有汽车产业特色的"现代学徒制"人才培养模式。当然,在新的人才培养模式推行过程中也会遇到一些问题,在汽车行业专家、学院专业教师和企业维修专家的共同努力下,大家共同积极探索努力解决。
【关键词】现代学徒制 校企合作 情境化
【基金】吉林省教育厅2015年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“高职汽修专业实践教学‘能力模块’管理模式研究”(编号:2015ZCY095),主持人:成玉莲
【所属期刊栏目】职教论坛
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