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也谈硕士研究生课堂教学问题——从英语课程与教学论专业维度说起
2016-08-15
分类号:H319.3;G643
【作者】
陈吉棠
【部门】
广西师范大学外国语学院
【摘要】
依据英语课程与教学论专业硕士研究生的专业特点与培养目标,提出课堂教学应该实行"四个转变":对学生角色定位认知的转变、教材选用的转变、课堂教学方式的转变与学习评价方式的转变。
【关键词】
硕士研究生 课堂教学 课程与教学论
【基金】
【所属期刊栏目】
学位与研究生教育
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