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依托社区学习共同体推进社区治理的路径研究

2016-08-25分类号:G77

【作者】杜君英  
【部门】上海行健职业学院  
【摘要】作为社区教育领域中重要学习样态的社区学习共同体,因其草根性、群众性、普及性、广泛性等特点,具有参与社区治理的良好基础。社区学习共同体参与社区治理,也是社区治理主体多元化、治理方式多样性和治理客体广泛性的需要。当前,社区学习共同体通过多种方式在社区服务与社区照顾、社区安全与综合治理、社区环境及物业管理,特别是社区文化和精神文明建设等方面发挥了积极作用。
【关键词】社区学习共同体  社区治理  参与
【基金】广州市社区教育服务指导中心2015年社区教育重点项目“社区教育与社会治理”(编号:2015SQJY30),主持人:杜君英
【所属期刊栏目】职教论坛
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