【摘要】本文以中国知网期刊为数据源，运用文献计量法和内容分析法，对＂中等职业学校教师专业发展＂这一主题进行系统梳理，总结其经验与不足，并对未来研究的方向予以展望，以进一步深化关于该问题或领域的理论研究及具体实践。