【摘要】从文化哲学的视角观之，民族院校形成了多元民族文化共存共生的＂文化场＂，这一＂文化场＂既有促进民族院校多元民族文化共生共荣的积极效应，亦有容易形成阻碍文化教育交流交往的＂文化壁垒＂的消极作用。厘清民族院校多元民族文化交流交融的内在机理，着眼于民族院校的繁荣、团结、和谐，以及民族院校文化生态的科学化建设，如何在多样中求得统一，在多元中确立主导，在多层中找准方向；如何消除多元文化生态的消极（负面）效应、充分发挥和放大其积极（正面）效应，正确地引导不同民族文化交流交融、共存共生共赢，以集体主义进行文化＂统摄＂和价值引领，是不可替代的教育路径选择。