《职业教育视阈下的新型职业农民培育研究》
2016-01-20分类号:G725
【部门】江苏理工学院教育学院 江苏理工学院职业技术师范学院 农村职业教育研究所
【摘要】入选理由聚焦于新型职业农民培育的热点,研究了职业教育与新型职业农民培育的关系、新型职业农民的素质模型及培育理念等基本问题。通过实地考察调研,提出创新性的建议。
【关键词】职业农民 素质模型 实地考察调研 顶层设计 入选理由 行动纲领 核心领域 指导思想 培育目标 管理结构
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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