【摘要】中职免费政策的重点是让更多的农村学生接受中职教育，吸引更多学生学习涉农专业，以提升中职教育服务＂三农＂水平，阻断贫困代际传递。因此，分析中职免费政策在贫困地区的＂支农＂和＂扶贫＂效应具有现实意义。本文在考虑中职免费政策资助内生性问题的基础上，以四川省贫困地区为例，采用内生选择转换模型评估了中职免费政策的支农和扶贫效应。实证结果发现，中职免费政策在支农和扶贫两方面并未充分发挥效率和应有的作用。中职免费政策对中职毕业生从事＂三农＂相关工作意愿及月收入的提升都存在＂替代效应＂，无助于引导中职毕业生从事＂三农＂相关工作和提高其收入水平。