【摘要】＂工士＂学位的设计者在对＂工士＂学位进行定名时，主要通过典籍考释＂工＂的词义，指出本土创生的其他学位名称的缺陷以彰显＂工士＂的定名优势，在研究过程中逐步修正＂工士＂名称的内涵等方式来实施名称推定。然而在这一名称推定的研究积累过程中，仍存一些矛盾和不足之处：如＂工士＂名称与上层的学士、硕士、博士等学位名称匹配性不佳，概括度不够；语义过于繁杂，且并非成词，易生歧义；设定的语义指向与通行语义产生冲突，导致理解的混乱及其美誉度欠缺等。