【摘要】成果导向教育理念正被广泛重视和认可，黑龙江职业学院率先引进成果导向教育并提出运用＂成果导向＋行动学习＂进行教学改革。成果导向教育以所有学生均能成功为前提，明确学生经过教育过程后取得的学习成果，强调学生通过行动学习建构将已学内容应用于实际的能力。行动学习模式的构建包括素质通识课程的生活化、情境化、情景化，工作任务类课程的学习领域模式，设计类课程的ＣＤＩＯ模式，技能训练类课程的ＣＢＥ模式。