基于教育体验的职前外语教师教学反思能力培养
2016-02-15分类号：H09
【部门】绵阳师范学院外国语学院
【摘要】教师教学反思能力包括描述、解释和评价三类反思技能和积极、开放、进取、坚毅四类反思人格特质。职前外语教师反思能力的培养，要重视他们在＂受教者＂＂观教者＂和＂施教者＂身份获取的教育体验，注重在学科教学法学习、微格教学、教育实习、返校回顾等阶段采取多样化的反思活动。
【关键词】教学反思能力 职前外语教师 教师教育
【基金】四川省哲学社会科学重点研究基地——四川中小学教师专业发展研究中心立项课题“教学视频分析与师范生教师专业能力发展研究”(编号:PDTR2014-007); 绵阳师范学院高等教育教学改革项目“英语教育专业本科生教学能力培养模式改革与实践研究”(课题编号:Mnu-JY1402)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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