【摘要】基于职业教育集团化办学蓬勃发展，职教集团数量日益增多，而集团认定标准及成效评价体系依旧缺失的现状，尝试从集团组建基础、集团管理与运行、集团发展成效、集团保障条件四个维度，建构起包含４个一级指标、１２个二级指标、４０个三级指标在内的较为系统的职教集团认定与评价体系，以期规范职教集团的运行、监管，促进职教集团常态化、内涵化、品牌化发展。