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英国、澳大利亚学徒制新发展之比较

2016-09-05分类号:G719.1

【作者】王维思  徐涵  
【部门】沈阳师范大学教育科学学院  沈阳师范大学教育科学学院职业技术教育研究所  
【摘要】为应对未来国家经济发展对技能的需求,英国、澳大利亚分别发布了《英格兰未来的学徒制:实施计划》和《共同责任:面向21世纪的澳大利亚学徒制》指导本国学徒制的实施。为了了解两国学徒制的实施现状及其未来走向,介绍两国新政策发布的背景和两国学徒制新发展的内容,分析两国学徒制新的实施手段,总结英国、澳大利亚学徒制新发展的特征,以期为我国现代学徒制的实施提供可资借鉴的经验。
【关键词】英国  澳大利亚  学徒制  新进展
【基金】教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育现代学徒制理论研究与实践探索”(编号:15JZD046),主持人:徐国庆
【所属期刊栏目】职教论坛
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