【摘要】从职业院校师德建设实践和公共管理领域的改革实践来看，职业教育领域应该建立师德清单制度。从框架上看，师德清单应由师德价值观、师德原则和师德规则三个层次以及对学生的责任、对家长的责任、对同事的责任、对企事业单位的责任和对社会公众的责任五个维度构成。从方法上看，师德清单的建立应该采取对话协商的方式。