职业学校教师成长的六步法研究
2016-05-11分类号:G715.1
【部门】江苏省联合职业技术学院扬州商务分院
【摘要】教师是提高教学质量的关键,职业教育不同于普通教育。本文从教学目标确立、教学内容选择、学习兴趣激发、教学过程呈现、教学反思等6个方面入手,培养职业院校教师的综合素质与施教能力。
【关键词】教学环节 教师成长
【基金】江苏省职业教育学会2015-2016年度职业教育研究立项课题“螺旋教学策略在项目课程中的应用研究”(课题编号XHX2015035)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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