【摘要】全球理解课程增进了不同文化背景大学生的交流理解，拓宽了学生的国际视野。将工具性与人文性有机结合，切实提高学生在英语学习中的主动性。充分发挥教师的指导和引导作用，对采用的材料、探讨的话题进行正确分析研判。发源于美国的全球理解课程（Ｇｌｏｂａｌ ＵｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎＧ Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ）采用网络视频会议、聊天室和电子邮件等工具，将不同国家的学生分组配对，进行实时交流和非实时沟通，具有学科多样性、课程完整性、