【摘要】文章基于教育与工作是否适配及其收入效应的视角，根据２０１３年的ＣＧＳＳ数据，在运用实际匹配法评估农民工教育与工作匹配状态的基础上，进一步采用Ｄ－Ｈ模型和Ｖ？Ｖ模型估算了农民工教育的收入效应，并且据此讨论了教育获益与教育惩罚的问题。研究表明：（１）在教育适配状态下，农民工的教育收益率最高。（２）就农民工群体而言，教育不足发生率比较高，但并非不存在教育过度情形。（３）男性农民工具有教育过度工资溢价和教育不足工资折价并存的特征，女性农民工不具有这样的特征。（４）在短期内，企业主不仅愿意为教育过度农民工支付工资溢价，同时也会对教育不足农民工实施工资折价。