标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

转型期成人高等教育内涵式发展的目标导向研究

2016-06-15分类号:G724

【作者】顾兴强  
【部门】宁波大学继续教育学院  
【摘要】成人高等教育内涵式发展的目标导向应回归教育本真,紧抓质量提升,夯实服务载体。当前社会转型特质使其发展过程面临种种困惑,成人高等教育应通过"以人为本"的工作机制、以"契合"为原则的质量管理机制、专业化的服务机制等路径,强化目标导向在内涵式发展中的作用。
【关键词】转型  成人高等教育  内涵式发展  目标导向
【基金】全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部青年课题“转型期成人高等教育内涵式发展策略研究”(BKAl20406)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递