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全球教育框架下的中国职业教育发展

2016-07-01分类号:G719.2

【作者】颜炳乾  
【部门】职业技术教育
【摘要】联合国教科文组织举行的第38次教科文组织大会上,"教育2030行动框架"发布,教育的使命被扩大至全纳、公平和全民终身学习,给每个人公平的学习机会。"教育2030行动框架"的形成经历了前所未有的广泛协商过程,其为各国提供了实施教育2030议程的行动指南,旨在推动所有利益相关方围绕新的全球教育目标和具体目标采取行动,提出实施、资助和审核教育2030议程的全球性、区域性和国家性方法,保障为所有人提供平等的教育机会。"教育2030行动框架"的目标清晰地勾勒出全球教育的未来蓝图,将全球教育目标转化为可实现的国家目标。主要包括:到2030年,确保所有青少年完成免费、公平及优质的小学和中学教育,并获得...
【关键词】中国职业教育  教育框架  全民终身学习  全球教育  中学教育  国家目标  协商过程  中国教育现代化  职业教育与培训  国家性  
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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