【摘要】高职院校人才培养工作状态数据采集平台是高职院校人才培养工作评估的重要依据和手段，对平台功能进行分析和挖掘，更有利于发挥平台的教育决策支持力。本文在分析高职院校数据采集与管理平台建设所取得成效的同时，指出其在专业建设服务方面所存在的不足，在此基础上，提出了基于专业优化数据平台的意义：进一步满足学院内涵建设需求、催发建立四级数据中心、服务社会大众实际诉求。最后，从细化专业数据采集需求、优化数据表采集项设计、升级平台案例分析３个方面探讨了平台优化的具体实施。