新媒体视域下古代“杂字”教材对成人高等学校教材建设的启示
2016-09-30分类号:G724
【部门】山东师范大学继续教育学院
【摘要】当前,新媒体发展迅速,书籍、教材等平面媒体受到冷落。在高等教育大众化的今天,针对目前成人高等学校教学实际和远程教育现状,文章分析了成人高等学校教材改革的必要性;在剖析我国古代"杂字"教材源远流长鲜明特色的基础上,提出了教材既承袭历史又不断吐故纳新的观点,并参照古今教材编写原则在教材编纂理念方面做出了初步思考,以期为我国成人高等学校教材的可持续发展,梳理思路。
【关键词】新媒体 远程教育 杂字教材 教材改革
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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