【摘要】我国幅员广阔，区域职业教育发展存在着显著的＂区际差异＂。有研究表明，我国东、中、西部＂３类地区＂的职业教育，在办学的社会经济条件、毕业生的就业空间、职业中学的办学规模等方面都存在巨大的＂区际差异＂；而在社会经济发展水平大体相同的苏南和温州，在职业教育发展规模和发展速度、职业教育的发展模式和发展水平、办学经费的筹措方式和投入力度等方面，也表现着显著的地方性特征和