【摘要】文章运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等研究方法，分析了当前高职院校＂双师型＂教师队伍建设中存在的问题，主要表现在＂双师型＂教师数量不足、缺乏相应的培养与培训机制、缺乏完善的制度体系等，针对这些问题，提出了多渠道引进＂双师型＂教师、健全培养与培训机制、完善管理机制等建议。