【摘要】护理事业的发展对护士的职业能力和素养提出了更高的要求，文章尝试应用ＫＯＭＥＴ职业能力测评模型开发应用于我国的护理专业职业能力测评方案，并验证其有效性。研究结果发现，基于ＫＯＭＥＴ职业能力测评模型开发的护理专业职业能力测评试题具有良好的信度、难度、区分度、内容效度和效标效度，基于ＫＯＭＥＴ职业能力测评模型开发的护理专业职业能力测评方案可以测出学生职业能力的不同水平，且我国护士的职业成长阶段与ＢＥｎｎＥｒ的＂从初学者到专家＂临床护士５级阶梯模式相对应。