职教园区跨界路径探究
2016-04-15分类号:G719.2
【部门】浙江工业大学教育科学与技术学院 浙江金融职业学院
【摘要】职教园区经过二十年的建设与发展,由于校际资源共享动力不足、效益不高,校企之间职能不同、文化不融等原因导致界面障碍。是故,职教园区跨界路径在于:建设文化生态,打造精神生态之"神";构建协调机制,创设协同创新之"形";植根共生理念,形成资源共享之"核"。
【关键词】职业教育 职教园区 资源共享 文化生态 协同创新
【基金】国家社会科学基金教育学一般课题“职教园区建设模式与实证研究”(课题批准号:BJA110082)的阶段性成果
【所属期刊栏目】教育研究
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