【摘要】文章系统介绍了依据三重螺旋理论和嵌入理论，在结合我国经济与社会发展客观实际的基础上，将政校企的创新主体嵌入到区域社会网络中，构建政校企嵌入式三重螺旋模型，并且提出高职院校基于此开展创新实践的建议，包括构建充满活力的体制机制，构建基于工作过程的现代高职课程体系，建设国际化、创新型、校企混编教学团队等。