【摘要】我国目前的高职艺术设计教育中，专业设置与课程教学带有明显的本科教育特征。与本科教育的＂重叠性＂使得高职艺术设计教育演化为本科教育的＂压缩版＂，自身的教育特色和优势难以发挥。高职艺术设计教育只有回归本位，在办学理念、培养方式及师资建设上突出和强化职业教育的实用性特征，做到与中职和本科教育的合理对接，才能充分发挥高职应用型教育的办学优势，从而更好地服务于社会主义市场经济。