【摘要】本文通过研究艺术设计教学主流课程形式、插画设计主题项目课程实践案例，结合高职教学的特点，在教师团队作用、跨界融合教学、创新专题教学设计、综合素养提升等方面，推进学生创意思维、创新能力、综合素养培养的项目实践总结和理论提升。