【摘要】智能化再次激起了人们对职业教育一些基本问题的思考，比如未来还需要职业教育吗？或者说还需要这么大规模的职业教育吗？智能化时代技术技能人才的知识、能力结构是什么样的？为了培养适应智能化时代的人才，职业教育应做出什么样的变化？智能化是信息化的进一步发展。这些问题在信息化初期职业教育界便深入讨论过，因此对过去３０多年信息化发展情况进行分析，可以为我们预测未来智能化时代可能的变化提供一些线索。事实上，