【摘要】职业素养是大学生就业的核心竞争力，高校教育应以提高大学生的职业素养为导向。英语教育兼具文化知识和语言技能的特点，在培养大学生职业素养方面具有学科优势。针对高校英语教育中普遍存在的过分重视语言基础、以英语国家文化为核心、缺少本土文化输入等与大学生职业素养培养相关的问题，文章着重从树立本土化理念、教学环节本土化和教材本土化三个方面进行了探讨。