【摘要】我国高职院校长期面临招生难的问题，其根源在于社会对高等职业教育存在歧视，高职院校的社会认同度低。社会认同理论为个体如何选择高等职业教育提供理论解释，社会分类、社会比较和积极区分解释了高等职业教育的价值。社会流动、社会竞争和社会贡献是高等职业教育突破社会认同压力的策略选择。