高职院校治理考核评价指标体系的构建
2016-12-01分类号：G717
【部门】南京交通职业技术学院高等职业教育研究所
【摘要】构建相对完善的高职院校治理考核评价指标体系刻不容缓。文章通过论述构建高职院校治理考核评价指标体系的意义、标准的演变以及考核评价方式的基本视角，指出应立足于高职院校治理实际状况，以规范化、精细化、科学化为指向，以高职院校、政府、社会为根本内容，不断完善相关体系，逐步构建高效的高职院校治理考核评价指标体系。
【关键词】高职院校 治理 考核评价 指标体系
【基金】2015年教育部人文社科课题“高职院校教育质量治理路径研究”(课题编号:15YJC880072,课题主持人:孙云志); 2014年教育部人文社科课题“高职本科的发展定位及路径研究”(课题编号:14YJA880068,课题主持人:王明伦); 江苏省教育科学十二五规划2015年课题“高职院校治理中社会参与研究”(课题编号:B-B/2015/03/049,课题主持人:孙云志)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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