【摘要】本文将六西格玛管理理念导入职业院校信息化教学质量管理体系，构建了以教学服务过程为基础、以学员为核心、以提高教学质量为目标的六西格玛管理模型，并运用六西格玛管理理念中学员需求导向、零缺陷卓越质量追求以及成本控制等管理方法，深入探讨了ＤＭＡＩＣ的实施方案，以期对职业院校信息化教学管理体系的构建与实施起到一定的理论借鉴作用。