【摘要】基于职业教育＂系统培养、多样成才＂的政策分析，提出系统培养包括＂推进中高职协调发展、加强中高职有效衔接、强化学历学位和职业资格衔接＂；多样成才包括＂改革招生考试制度、推进学习成果互认衔接、发展多种形式的继续教育＂等。以此为基础，在路径设计上地方政府应搭建系统培养技术技能人才的平台，构建具有区域特色的培养系统，完善具有区域特色的招生制度，设立具有区域特色的学分银行，打造具有区域特色的资源共享平台，建立专项经费制度与职业生涯咨询制度等；学校层面应探索多通道成才的人才培养模式，确立各专业＂基本培养规格＋发展型培养规格＂的多元化人才培养目标，构建各专业＂平台＋模块＂的分流选择课程体系，实施分类分层教学．．．