对职业教育专本衔接的逻辑思考
2016-06-21分类号:G719.2
【部门】安徽财贸职业学院 安徽滁州职业技术学院
【摘要】建设职业教育多元开放、协调发展的"立交桥"是一项复杂的系统工程,既要开展实践探索,又要有理论先导和政策指引。对专本衔接的逻辑机理、存在的问题、实施路径进行了初步的研思探求,旨在畅通"立交桥"的建设,推进职业教育发展。
【关键词】职业教育 专科 本科 衔接 逻辑思考
【基金】安徽省教学研究重点项目“基于学分制纽带的职教专本衔接立交桥构建的探索与实践”(项目编号:2013JYXM458)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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