【摘要】在我国高等教育从大众化向普及化不断发展、新型城镇化建设不断推进的背景下，＂高职院校与县域共生发展＂命题具有重要的理论和实践价值。由于组织方式和行为方式的不同组合，高职院校与县域发展形成的共生关系模式会表现为多种共生状态，对称互惠一体化共生状态则是高职院校与县域共生发展的新境界。这种良性的或理想的共生关系形成的过程，是通过培育共生单元、优化共生环境、构建适切的共生模式来实现的，这一过程也是深化＂县校协同创新＂的过程。