【摘要】基于２０１６年高等职业教育质量年度报告中的＂服务贡献表＂数据，借助ＳＰＳＳ２２．０软件采用主成分分析法建构出高职院校社会服务绩效指数测算模型，按照地区分布、省域分布、城市分布、示范校类别、不同办学经费来源等５个维度对８８５所高职院校的社会服务绩效指数及其分项指标进行了相关性分析，进而从厘清办学定位、提升办学实力、促进产教融合、统筹社会服务等方面提出了提升高职院校社会服务能力的对策建议。