【摘要】现代学徒制既可以满足供给侧结构改革对人才的需求，也能提高职业教育人才培养质量。通过实践，我们认为现代学徒制人才培养成功与否，有５个关键要素，即：政策、环境、模式、过程及质量评价。本文将围绕这５个关键要素，以佛山市南海区盐步职业技术学校试行现代学徒制为例，在模具制造技术专业、服装设计与工艺专业等４个专业，探讨中等职业学校现代学徒制人才培养模式的实践成效。